Werkwijze

Kennismaking

Ieder traject begint bij ons met een kennismakingsgesprek. Meestal vindt dit gesprek telefonisch plaats, maar indien u dit wenst kan het ook op onze locatie. Tijdens dit gesprek maken we afspraken over o.a. het leerdoel, belangrijke omstandigheden en andere wensen. Ook krijgen we een eerste indruk van het leerprobleem (en of dit een leerprobleem is). In geval van minderjarige leerlingen dient tevens een ouder of voogd bij dit gesprek aanwezig te zijn. Afhankelijk van de situatie duurt dit gesprek tussen een kwartier en een half uur.

Uitgangspunten

• U krijgt persoonlijke begeleiding van medewerkers van ons eigen team. Wij werken niet met studenten.
• Wij werken bij voorkeur vanuit onze locatie. In deze huiselijke omgeving heerst een prettige en rustige sfeer. Dit stimuleert het leerproces.
• De leerling geeft zelf tijdens de les aan welke leerproblemen zijn ontstaan tijdens de les op school of met maken van huiswerk thuis. De leerling geeft tijdens de les aan of het tempo hoger kan of lager moet.
• Wij vinden het belangrijk dat jongeren (typisch tussen de 12 en 18 jaar) zelf afspraken voor de nieuwe les met ons maken. Parallel hieraan houden wij telefonisch of per e-mail contact met een van de ouders c.q. met de voogd.

Afsluiting

De meeste leerlingen maken maanden of zelfs jaren gebruik van onze diensten. Op deze manier werken we niet alleen naar het gewenste niveau toe, maar borgen we ook dat de leerling op het gewenste niveau blijft. Alleen als er reden toe is hebben wij tussentijds contact met ouders c.q. voogd om bij te sturen.

Een traject kan in bepaalde gevallen een vast aantal lessen in beslag nemen. Halverwege het traject wordt dan even stil gestaan bij de leerdoelen en of de voortgang naar evenredigheid verloopt. Als dat niet het geval is kan er tussentijds worden bijgestuurd of het aantal lessen worden uitgebreid.